Le deuxième thème de l'année, commencé après les vacances de la Toussaint, est la céramique. Une fois de plus je n'ai quasiment rien compris aux consignes la première fois, la prof a dû rééxpliquer ^^"...(Sérieusement, le thème "Matrices et ronds-de-bosses", quelqu'un comprend ici? -quelqu'un qui n'a pas fait d'art appliqué je veux dire- owo) Les incitations étaient par exemple de créer avec la terre un cube de 15 cm de côté, et de mettre le plus de vide à l'intérieur ; ou bien de créer des moules avec 3 ou 4 techniques différentes. Donc c'est un peu compliqué à comprendre quand on a pas commencé l'exercice, mais une fois qu'on l'a commencé ça va. ^^

Le thème que nous avons commencé à étudier en début d'année est la typographie.

Les exercices ont été donnés sous formes d' "incitations". Le premier cours, on a juste fait, découpé et peint en noir beaucoup de lettres (R, K, L, N, T...plus 3 autres lettres dont je me souviens plus. On devait faire chaque lettre en taille  3cm, 6cm et 12 cm). Ca a pris beaucoup de temps parce que chaque planche de lettres était photocopiée, puis les lettres étaient découpées et peintes. C'était tout pour le premier cours. ^^' Mais ensuite, on a commencé à faire les incitations: il s'agissait par exemple de situer une lettre noire de notre choix de 12 cm dans un espace blanc de la forme et de la taille qu'on voulait, et de gérer au mieux l'équilibre entre le blanc et le noir pour qu'aucune couleur ne soit perçue avant l'autre. Ou bien il fallait faire une masse désordonée et plus ou moins illisible de lettres, et de faire dominer l'ensemble par trois éléments (des lettres ou des ensembles de lettres) distincts. Je prendrai des photos à l'occasion des résulats que ça donne, ça doit être un peu...abstrait, dit comme ça x).

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Bonjour bonjour ! :)

Il est peut-être encore un peu tôt pour parler d'orientation, mais ce blog est dédié à  ceux et celles qui s'y intéresseraient dès maintenant. :)

Dans ce blog, je vais parler de l'enseignement d'exploration que j'ai choisi pour mon année de seconde au lycée des Arènes à Toulouse : " Création et Culture Design " ; et des avantages et des inconvénients que ça représente. Je les ai listés  (rassurez-vous, il y a bien plus de points positifs que de points négatifs!) dans les rubriques "Arts Appliqués: les +" et "Arts Appliqués: les - " pour vous donner une idée de la section. ^^

Je ne savais pas trop où caser la rubrique "Admission", donc j'en parle ici, désolée d'être aussi mal organisée u_u'...Donc, l'admission se fait sur dossier, c'est-à-dire sur les notes. Donc pour être sûr(e) d'être pris(e), il faut avoir 15, 16 de moyenne? Après ça dépend des années en fait. Cette année, l'élève de ma classe qui a la moins "bonne" moyenne a 14,5 , mais la moyenne qu'il faut avoir pour rentrer en arts appliqués dépend des moyennes des candidats. A savoir, les notes du brevet ne changent rien pour  l'admission, enfin, si vous avez une bonne moyenne et que vous ratez le brevet, ça ne devrait pas compromettre le passage en arts appliqués, normalement. :)

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/!\ PRECISION IMPORTANTE : ce que je dis ne concernce que l'art appliqué en secondes aux Arènes, donc le programme qu'on fait, les thèmes étudiés  et les cours dont je parle ne sont peut-être pas les mêmes selon les lycées!  /!\